震梅平协作型教育集团“苏州有效教学项目”共建及成果汇编

    为深化震梅平协作型集团课堂教学改革实践，推进教学理论创新，进一步促进学校教育内涵发展、特色发展和创新发展，探索学评教一体化的课堂教学活动，集团学校参加以“以学评教视阈下的课堂教学研究”为主题的“新时代有效教学研究”项目学校课堂教学展示活动。联合开展“有效教学”项目研究，合力就“创新人才”培养进行主题研究，提升教学有效性。

    三所学校教研组长参加活动，并积极融入科技攻关研讨。走出去学习，努力创新集团化机制体制创新。

集团学校举办苏州市创新人才项目共研，邀请震泽中学“小杨班”老师参加共研。

邀请小杨班老师进行创新人才培育项目共研。

2020有效教学项目共研成果展示

一、震泽初中有效教学研究论文汇总：

1、浅谈文言文教学的活化

2、浅议初中英语任务型教学在阅读教学中的运用

3、让“生活之花”在化学课堂上绽放

4、让物理课堂教学充满生命活力

5、问题情境--激活学生思维的魔杖

6、有效组织课堂讨论 提高数学活动课实效

7、阅读教学学习方式变革初探

8、运用情境教学法，激活初中语文课堂

二、梅堰中学有效教学研究论文汇总：

1、创设问题情境，促进学生自主建构

2、关注学情：实现语文有效课堂的基石

3、观察师生互动 反思历史有效教学

4、强化语篇意识 提升英语阅读效率

5、微课助力有效课堂

6、有效源于了解学生

三、运河实验学校有效教学研究论文：

1、初中数学“分层教学”有效性的实践与研究

2、“成功体育”教学模式下体育教学

3、初中课堂教学设计的五个“着力点”

4、巧剪一纸乾坤 尽显无限创意

5、激发学习兴趣 提高课堂效率的策略

6、物理教学中有效利用课程资源

7、阅读策略