立足校本教学资源，推进一线教学教研

为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，2022学年，运河实验初中从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色，进行务实有效的校本教研活动，强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。学校是教学研究的基地，教师是教学研究的主体，促进师生共同发展是教学研究的直接目的。

在2022-2023学年的吴江区教育局教研室组织的先进教研组评比中，我校“史地生”教研组被评为吴江区先进教研组，这给其它教研组树立了榜样，利用这个契机，我校开展了“史地生先进教研组”展示活动，活动分两个部分进行：

一、观摩周春燕老师的地理公开课《中国的气候》

周春燕老师的地理公开课《中国的气候》

二、集体备课展示及交流。

教学质量关系到学校、学生的方方面面，二教学质量的提高，就是需要在平时的细节上下功夫，史地生组在集体备课方面，群策群力：教学资源共享，充分利用研学案，并进行二次备课，教学工作踏实细致，本次活动，全校个学科的教研组长、备课组长均参加了交流、发言。