为了提升我校教师的综合素养，进一步提高学校的教育质量，办好人民满意的教育，在苏州市范围内聘请一批学科教学专家、行政管理专家作为运河初中的“智囊团”及“导师团”，为此，特在我校举办“名师高徒”结对会议。

经过前期的研磨，刘义荣老师在师父的指导与帮助下，给大家带来了一节生动地展示课。活动过程中学生兴趣点较高，能够积极主动的参与活动。教师在充分准备的基础上，灵活运用实物教具、多媒体课件等直观教学手段，让学生在有趣的游戏中“动起来”，让教学气氛“活起来”。

祁建新院长还为初三学生带来了一堂精彩纷呈的数学课。祁院长以问题为导向，充分调动了学生的学习积极性，每位学生都能主动思考并参与到课堂中，提高了学生的自主学习能力和数学核心素养，同时也为我青年教师们提供了极有价值得学习方向。

在接下来的“名师高徒”结对会议上，祁建新、朱开群、陆正荣、沈建忠、盛建国五位师傅，以及刘义荣、沈婷、周琦、姬琦、王小潞五位徒弟参加了本次活动。首先由两位徒弟代表发言。姬琦老师表示，在随后的教育教学工作中，作为青年教师，要向师傅不断学习，做到“三心”：向师傅学习，一是要用心。积极主动的向师傅讨教和学习，多问、多听、多总结。二是要虚心，虚心地接受师傅对于平时工作的批评指正，多想、多练、多反思。三是要潜心，俗话说“师傅领进门，修行靠个人”，在师傅的指导下，还需要静下心来潜心体悟、反思和总结。王小潞老师感谢了这几年工作中给予自己帮助帮助，指点迷津的师傅和同事，并向到场的各位前辈以及提供这次机会的学校表示感谢，表示自己会向“高徒”的目标进发，不断努力。

接着，苏州教科院副院长朱开群、吴江区教育协会秘书长陆正荣、吴江区运河实验初级中学副校长盛建国、苏州市教科院原院长祁建相继发言。师徒结对是一场学习成长的双向奔赴，是一抹相互关怀的温暖色，是一场自我雕琢与建设。师徒们郑重地在 “师徒结对协议书”上签下自己的名字，彼此之间都相约共同履行自己的职责和义务。

最后，姬惠光校长做总结发言。姬校长认为，老师是一所学校赖以发展的最大软实力。作为一名老师，应该在专业上成为独树一帜的老师。我们要变教材为学材，变课堂为学堂。因此，他带着大家一起拜名师，希望我们学校的老师以师傅为榜样，学他们如何为人，如何处事，如何进行专业研究，快速与加速成长，通过我们一群人结伴而行，共同努力，共同托起运中明日之太阳。姬校长希望本次结对师徒可以互帮互助，并希望通过后期一系列常态化的结对活动，做好资源共享，努力促使新老教师共同发展。