吴江区运河实验初级中学校本教研活动方案

为顺利推进我校校本教研工作，提高教师专业素养和教学业务水平，积极推进课程改革，充分发挥教育科研在教育教学中的灵魂作用，提升我校教育教学质量，制定以下几条切实可行的校本教研实施方案。

一、强教研组建设。通过观摩学习其他学校的校本教研活动、查阅网络、书籍等有关校本教研的资料和经验介绍，深入了解校本教研的基本理念，掌握校本教研的组织技巧和工作流程。通过自我反思、同伴互助、专业引领，创造性的开展校本教研工作，另外，本学期各教研组把集中学习课标作为业务学习的一项重要内容，并要求各位教师做好笔记。

二、做好听课评课工作。根据我校制订的月考核制度，每个教研组每月安排2一3节公开课，带领本组人员进行听课，要求每位教师每月听课4节，每次公开课后都要认真评课，这样，既避免了听课流于形式，又可让同学科老师互相学习，共同进步。

三、落实集体备课制度。本学期结合上学期经验，特设七、八、九年级语、数、外，八、九年级物理，九年级化学、政治各一名主备人，对他们提出具体要求，让他们把每周活动的时间、地点上报，教导处随时抽查。主备人根据小组的讨论意见形成集体备课教案，其他教师根据自己的教学特点和班级实际情况在集体备课的基础上形成自已的个案。本学期还要尝试“同课异构”，同一个教学内容由几位教师同时在几个班级上，加以比较和提高。

 四、完善教师学习培训制度。将校本教研与教师业务学习结合起来。通过教师自修专家理论文章文选，观看专题讲座的光碟，组织生动鲜活的课例研究等活动，开展具有较强针对性的培训，达到转变观念、提高老师素质的目的。根据教体局的活动安排，以及我校争创市级语言文字规范化学校的实际，教师的校本培训增加了普通话与规范字的内容，学校给每位教师准备一本普通话测试书，一本字帖，要求教师自学与集体培训相结合。此外，只要有条件，就让教师外出学习，并把“国培计划”落到实处，要求教师结合自己的实际写一篇有价值的教学论文。

五、尝试开展课题研究。依据平时教学中产生的教学问题，确定为研究课题，向上级部门申请立项，并且在专业人员的指导下，组织同学科教师明确分工，分阶段、分内容组织探索，不断总结经验，不断提升教育教学理论水平，在努力提高教师研究教学的同时，积极

提高教育教学质量。

六、做好复习备考工作 

1、在开学初召开九年级教师座谈会，询问课程进度，制定各科复习计划。通读中招奖励方案，征求教师意见，让老师工作有目标，行动有动力。要求体育老师、理化生老师提前做准备，加强训练，迎接4月份的体育、理化考试。

2、开好九年级学生会。在开学第二周召开学生会，尽快让学生从假期的松散状态调整过来，投入到紧张的学习中。对于本学期将要进行的理化、体育考试，也要尽早让学生知道，以便早做准备，特别是今年的体育考试，全是电子测试，必须抓紧训练。要求学生鼓足干劲，明确目标，争分夺秒。在三月中旬，还将召开中招百日倒计时誓师大会，进一步给学生加油鼓劲。

3、搜集信息，把握动向。在复习阶段，要与兄弟学校多联系，了解他们使用的复习资料，多加比较，为师生推荐好的复习资料，以便复习中事半功倍。对于教研部门举行的复习研讨会，认真组织老师参加，反复研讨提炼出有用的信息。

4、认真完成学生的报考工作。在学生填报志愿等信息时，要耐心做好解释工作，把招生政策宣传到位。对于考生的信息，要反复核对，经考生签名确认，确保无误。